Spójrz, Zyga, na metrum pierwszej zwrotki i średniówkę:

- Pa­ję­czyn nici / nad bru­nat­ną bryłą, = 11/5/6
w słoń­cu ostat­nie / musz­ki gonią się, = 10/5/5
to­po­le szu­mią / li­ść­mi żół­ta­wy­mi, = 11/5/6
a ja­błek czer­wień / skry­wa lata cień. = 10/5/5

Jak widzisz, to rytm naprzemienny z pełną konsekwencją metrum i średniówki.

A teraz popatrz na następne zwrotki:

- Klucz gęsi / na­wo­łu­je z dala, = 9/3/6
si­kor­ki w krze­wach / uwi­ja­ją się, - prawidłowo
gdzieś w polu orka / idzie szara, = 9/5/4
zbóż barwy / za­ni­ka­ją w niej. = 8/3/5

Ni motyl ani psz­czo­ła / się zbłą­ka­ją, = 10/6/4
skow­ron­ka świer­got / nie za­brzmi już tu, - prawidłowo
wie­czor­nej ciszy / nie zmąci cy­ka­da, - prawidłowo
wil­go­cią rosa / okry­je do snu. - prawidłowo

Nad cha­łu­pa­mi / dym kłębi się bury, - prawidłowo
tam cie­pło dziś / scho­wa­ło się, = 8/4/4
gro­ma­dząc gwar­nych / i we­so­łych, = 9/5/4
a świat w szare / kro­czy dnie. - 7/4/3

Siedem wersów odbiega od kanonu i żeby wiersz był melodyjny, należałoby je dopracować.
Ale nie tylko to:

W wierszu stosujesz naprzemiennie rymy żeńskie (wielosylabowe) i męskie (jednosylabowe) - to daje właśnie tę różnicę w liczbie zgłosek w wersach. Sęk w tym jednak, że kończenie wersu zaimkiem zwrotnym "się" nie jest dobrym pomysłem, a Ty je masz aż w trzech zwrotkach.

Czyli - oprócz wyrównania metrum i średniówki - dobrze byłoby jeszcze zadbać o właściwe rymy.
Wtedy wiersz nabrałby lepszych barw, bo na razie nie jest zbyt sprawny.

Miłego